王紀(jì)金
我的同事傅老師四十多歲,教語(yǔ)文,博覽群書,能言善侃,是個(gè)非常有趣的人。他特喜歡向周圍的人介紹他的書房,有時(shí)還拍一些書房的照片,以PPT的形式展示給學(xué)生看,聽到學(xué)生的驚嘆聲,他就很滿足。有個(gè)學(xué)生看后問(wèn)傅老師:“老師,你家這么多書,你都看了嗎?”傅老師笑了笑,反問(wèn)道:“你家那么多錢,都花完了嗎?”教室里頓時(shí)爆出一陣笑聲。又有一個(gè)學(xué)生問(wèn)道:“老師,你看了這么多書,為什么不寫一本書?”傅老師的神回答又來(lái)了:“你爸爸抽了那么多煙,為什么不自己做一包煙?”同學(xué)們又是一陣大笑。
學(xué)生們喜歡把傅老師上課說(shuō)過(guò)的俏皮話記在本子上,本子擬名為“老傅語(yǔ)錄”。比如,傅老師個(gè)子矮,他曾經(jīng)在學(xué)生們面前自黑道:“我這個(gè)身材,適合拍短視頻?!北热?,上課時(shí)有一只蜻蜓飛進(jìn)教室,立在傅老師的頭上,大家大笑,傅老師發(fā)現(xiàn)后調(diào)侃道:“我從不招蜂引蝶,倒引來(lái)一只蜻蜓?!?/p>
語(yǔ)文組開教研會(huì),老師們圍繞“學(xué)生互相評(píng)改作文”這個(gè)話題展開討論,氣氛很熱烈。輪到傅老師發(fā)言了,他喝了一口茶水,慢條斯理地說(shuō)道:“我想打一個(gè)比方,你們覺(jué)得蘿卜燉蘿卜,能燉出肉的味道來(lái)嗎?”老師們先是一愣,繼而哈哈大笑起來(lái)。
傅老師還是一個(gè)堅(jiān)持原則,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的人。學(xué)校三令五申,學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入校園,但是總有部分學(xué)生違反規(guī)定。這不,傅老師在高二(3)班上課時(shí),就發(fā)現(xiàn)學(xué)生張志偉在玩手機(jī)。傅老師要收繳手機(jī),張志偉不給,兩人起了沖突。
張志偉說(shuō):“老師,我可是張家村人,我爸爸是村主任?!睆埣掖宕蠹沂侵赖?,這個(gè)村子的村民非常團(tuán)結(jié)且比較霸道,在縣里也是小有名氣的。
傅老師說(shuō):“不管你是哪里人,也不管你爸爸當(dāng)什么官,在我的課堂上,你就要服我的管束?!?/p>
張志偉說(shuō)道:“我要打電話給我爸,說(shuō)老師欺負(fù)我,叫我爸爸帶人來(lái)?!?/p>
傅老師一聽,聲音提高了許多分貝,說(shuō)道:“叫你爸爸帶人來(lái)打我是吧?張志偉,手機(jī)就在你手里,你現(xiàn)在就打電話回家,我就在這里等著,我還要準(zhǔn)備一份大禮給你爸爸?!?/p>
這話一出口,全班人都愣住了,張志偉更是丈二和尚摸不著頭腦。
這一份大禮,到底是什么東西?
傅老師這時(shí)放緩了語(yǔ)速,說(shuō)道:“這份大禮就是‘熱搜’,保證送你爸上‘熱搜’?!?/p>
這一說(shuō),教室的畫風(fēng)突然就變了,由“劍拔弩張”變成了“嘻哈派對(duì)”,同學(xué)們都笑了起來(lái)。
傅老師繼續(xù)說(shuō):“你這個(gè)做法是坑爹;如果你媽媽也來(lái),那就是坑?jì)?;如果你爺爺也?lái)的話,就是……”傅老師沒(méi)有再延伸下去,住口了。但是同學(xué)們意猶未盡,齊聲叫道:“坑爺?!比缓蟠蠹沂且魂嚤?。
張志偉也想笑,但強(qiáng)忍住了。剛才教室里的氣氛,雖然沖淡了他心中的一些抵觸情緒,但他仍然憋著怒火,說(shuō)道:“老師,你,你這是……”
傅老師打斷了他的話:“我,我什么?我這是在依法執(zhí)教,依規(guī)執(zhí)教。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓。今天,你的手機(jī)必須上交?!?/p>
這時(shí),周圍的同學(xué)也紛紛來(lái)勸張志偉。
“交吧,帶了手機(jī)的同學(xué)都上交了,憑什么你不交?”
“交吧,傅老師也是為你好?!?/p>
“交吧,這是學(xué)校規(guī)定的,傅老師在執(zhí)行校規(guī)?!?/p>
“交吧,我們還要上課呢!”
……
沒(méi)辦法,張志偉像只斗敗的公雞,心不甘情不愿地上交了手機(jī)。傅老師隨即口占六言絕句一首:“志偉被繳手機(jī),心中憋著怒氣;他日蟾宮折桂,化作陣陣感激?!睂W(xué)生們一聽,很是佩服。
期末考試之后,傅老師才把手機(jī)還給了張志偉。
一年多后,張志偉考上了江西農(nóng)業(yè)大學(xué),他的
謝師宴上,傅老師坐在上座!