??? 偶讀庾信的《至仁山銘》，上有“三秋云薄”之語。此情此景，正如睫前。天高氣朗，白云如縷，說不清道不盡，恰是這秋天的云。
??? 中學(xué)校園里一直流傳著一道傳統(tǒng)的作文題目——《校園的秋天》。一屆一屆的學(xué)弟學(xué)妹們都從這座同樣的校園里尋找只屬于自己的不一樣的詞句。校園的秋天，代代相傳。
??? 多少年前，我坐在中學(xué)的校園里，廣闊的操場上是人聲鼎沸的運動會。我坐在人群里，讀一本名著的縮微本，即使是縮微成菲薄的一本，沉重的恩怨糾葛和復(fù)雜的隔代情仇還是讓人讀得昏天黑地。間歇里抬起頭，四周陽光暖暖地照著，從書里灰暗的背景里脫身，天空是一個巨大的湛藍(lán)的湖，平靜無波，只有白云漾在上面，似有還無。這是記憶里不能忘懷的剎那，青春里短暫的片斷，若干年前的一朵秋天的云。
??? 多少年了，也記得《小山詞》里的這句“醉別西樓醒不記，春夢秋云，聚散真容易”,抄這闋《蝶戀花》的時候，少年不識愁滋味，也識得句中的聚散離合。像一個輕輕的遠(yuǎn)眺，望得見的遼闊風(fēng)光。多少年后再讀，“聚散真容易”成了低徊處的驀然回首，萬千滋味，難以盡述。四季的舞臺上，時間成了最耀眼的主角。
??? “三秋云薄，九日寒新。真花暫落，畫樹長春。 ”留不住的花開，留得住的心底風(fēng)光?？傆幸恍┮獊?，總有一些要走。真花暫落，來年可期，不過是一刻的離別?！皩⒂蓯垤o”是它的收尾，秋來了，靜悄悄的，連落葉都懂得不驚不擾。守著一窗清靜看月輪皎皎，便知此夜之永。
??? 秋天的云，如詩情碧宵，如錦心靜繡，年華里蘊著無限情味。
??? □黎武靜