德州新聞網(wǎng)訊

為全面貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助廣大教師準(zhǔn)確把握新修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新要求，提升教師專業(yè)能力和核心素養(yǎng)，8月11日，陵城區(qū)教育和體育局教科研中心主動(dòng)對(duì)接德州市教科院，邀請(qǐng)“德州名師領(lǐng)航王玉青工作室”成員張學(xué)強(qiáng)、郭露瑩兩位老師為老師們作經(jīng)驗(yàn)分享。

培訓(xùn)分析了陵城區(qū)當(dāng)前教育現(xiàn)狀，并提出在新時(shí)代新課標(biāo)背景下，陵城區(qū)初中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，明確角色定位，教學(xué)中做到學(xué)思結(jié)合，做到學(xué)有所獲，同時(shí)，勤于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

培訓(xùn)會(huì)上，張學(xué)強(qiáng)老師根據(jù)2022版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)案例，從 What、Why、How三個(gè)層面，為老師們深度剖析了主題意義探究下的單元整體教學(xué)，幫助老師們重新審視教材，反思教學(xué)，為今后的初中英語(yǔ)模塊話題下單元整合教學(xué)提供了模板，指明了方向。

郭露瑩老師就為什么進(jìn)行教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)的相關(guān)要素分析、如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體化、教學(xué)評(píng)一致性下的備課和課堂教學(xué)四個(gè)層面，為老師們分析了2022版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念“注重教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)”，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，從怎樣教學(xué)、如何評(píng)價(jià)等方面做了精準(zhǔn)到位的分析講解。

培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們認(rèn)真聽(tīng)講記錄，并在討論中各抒己見(jiàn)，收獲頗豐。老師們紛紛表示，將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀新課標(biāo)，將新課標(biāo)理念融入日常課堂教學(xué)，深入研討，不斷反思，做專家型教師。

此次2022年初中英語(yǔ)暑期教師培訓(xùn)會(huì)的開(kāi)展，讓全區(qū)初中階段英語(yǔ)老師在結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)開(kāi)拓新模式、新教法等方面卓有成效，將有效促進(jìn)陵城區(qū)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提升。（德州晚報(bào)全媒體記者 俞榮 通訊員 宋德鵬）