原標(biāo)題：夏津縣教體局增加教育投入，改善辦學(xué)條件——擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)滿(mǎn)足“上好學(xué)”需求

孩子們?cè)谛陆ㄓ變簣@開(kāi)心玩耍

舉辦教師讀書(shū)分享會(huì)

夏津縣首屆青少年體育節(jié)開(kāi)幕式方陣表演

□記者李藝 通訊員泮冬冬

10月25日7點(diǎn)20分，夏津縣南城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生王佳悅準(zhǔn)時(shí)來(lái)到小區(qū)門(mén)口，準(zhǔn)備乘坐校車(chē)去學(xué)校?！坝辛诵＼?chē)，不用家長(zhǎng)接送了，孩子上學(xué)方便多了，中午就在學(xué)校食堂吃飯，還總夸飯好吃，這讓我們很放心?！蓖跫褠倠寢屨f(shuō)。

夏津縣教體局圍繞擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，以教育之力厚植人民幸福之本。增加教育投入，持續(xù)不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞“辦好人民滿(mǎn)意的教育”，突出問(wèn)題導(dǎo)向，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，一步一個(gè)腳印，解難題、辦實(shí)事，努力讓群眾享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

增投入 讓孩子在家門(mén)口“上好學(xué)”

群眾關(guān)切的問(wèn)題，要全力解決。如何讓孩子們?cè)诩议T(mén)口“上好學(xué)”是家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，也是夏津縣教體局著力解決的問(wèn)題。

“之前還為孩子上幼兒園發(fā)愁，沒(méi)想到家門(mén)口新開(kāi)了這么高質(zhì)量的幼兒園，接送孩子方便，環(huán)境和設(shè)施也不錯(cuò)。”9月1日，鄃城學(xué)苑小區(qū)的李女士送孩子來(lái)到家附近的第二實(shí)驗(yàn)幼兒園鄃城學(xué)苑分園。

夏津縣堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體統(tǒng)籌，讓鄉(xiāng)村學(xué)校更具活力、城區(qū)學(xué)校更加舒適。扎實(shí)推進(jìn)城區(qū)教育擴(kuò)容項(xiàng)目，南關(guān)小學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目、夏津一中宿舍樓改造項(xiàng)目全面完成并投入使用，西關(guān)小學(xué)遷建項(xiàng)目全面啟動(dòng)；一體推進(jìn)4處幼兒園建設(shè)，新增優(yōu)質(zhì)學(xué)前學(xué)位1710個(gè)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)園同比提高7%；縣職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，產(chǎn)教賦能二期項(xiàng)目建設(shè)加速推進(jìn)；縣特殊教育學(xué)校獲評(píng)山東省首批特殊教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)校，集殘障兒童教育與康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療救治及職業(yè)技能培訓(xùn)于一體，實(shí)現(xiàn)“十五年一貫制”貫通培養(yǎng)。

推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，著力優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局，對(duì)35所鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校實(shí)施辦學(xué)條件改善提升工程，開(kāi)啟集團(tuán)化辦學(xué)提升版，全面實(shí)施強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)行動(dòng)，全縣城鄉(xiāng)教育集團(tuán)覆蓋率達(dá)到91%以上，農(nóng)村學(xué)校強(qiáng)校擴(kuò)優(yōu)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，群眾家門(mén)口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校越來(lái)越多。

強(qiáng)師資 打造夏津“ 教育家集團(tuán)”

教師的言傳身教，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

8月1日至6日，全縣教育干部以及相應(yīng)學(xué)科教師齊聚夏津八中報(bào)告廳，開(kāi)展為期6天的暑期干部培訓(xùn)和學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，接受培訓(xùn)的干部教師達(dá)2500余人次，累計(jì)培訓(xùn)36個(gè)學(xué)時(shí)。

“我們堅(jiān)持將教育家精神作為全縣教師隊(duì)伍建設(shè)總引領(lǐng)，以名師·卓越校長(zhǎng)‘十百千’工程為切入點(diǎn)，縱深推動(dòng)實(shí)施‘六名’培育工程，著力打造夏津‘教育家集團(tuán)’。”夏津縣教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)郭長(zhǎng)利說(shuō)。

夏津縣以“五共體”建設(shè)為總抓手，聚焦教師教學(xué)能力提升，深化57個(gè)覆蓋各學(xué)科各學(xué)段的學(xué)科教研中心建設(shè)，打造教師成長(zhǎng)共同體，構(gòu)建“一心多元教研生態(tài)成長(zhǎng)體系”，探索形成基于教師抱團(tuán)式成長(zhǎng)、內(nèi)涵式發(fā)展的團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制。聚焦班主任能力提升，組建中小學(xué)班主任發(fā)展聯(lián)盟，打造班主任成長(zhǎng)共同體，為他們搭建“新銳、骨干、卓越、首席、功勛”五級(jí)成長(zhǎng)梯次進(jìn)階路線(xiàn)，探索形成了學(xué)校評(píng)價(jià)、自主評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多元主體共同參與的班主任評(píng)價(jià)機(jī)制。聚焦校長(zhǎng)引力提升，成立校長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)校，打造校長(zhǎng)成長(zhǎng)共同體，探索形成了既注重外在學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，又考核內(nèi)在校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的校長(zhǎng)“雙線(xiàn)”評(píng)價(jià)機(jī)制。

優(yōu)服務(wù) 將民生實(shí)事辦細(xì)辦好

把群眾關(guān)心關(guān)切的事辦好辦實(shí),才能真正把工作做到群眾心坎上。夏津縣教體局積極響應(yīng)群眾期盼，持續(xù)健全學(xué)校配套服務(wù)，讓孩子們?cè)谛@里更加開(kāi)心、讓家長(zhǎng)更加安心。

推進(jìn)實(shí)施校車(chē)便民惠民服務(wù)工程，引進(jìn)高端校車(chē)服務(wù)公司，配備專(zhuān)業(yè)校車(chē)28輛，開(kāi)通接送專(zhuān)線(xiàn)53條，專(zhuān)業(yè)校車(chē)服務(wù)基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋，減輕家長(zhǎng)接送孩子負(fù)擔(dān)。全面推進(jìn)午餐午休服務(wù)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)中心配餐廚房，確保學(xué)生午餐安全衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)均衡。優(yōu)化午休環(huán)境，科學(xué)安排午休場(chǎng)所，讓學(xué)生睡安穩(wěn)覺(jué)、舒心覺(jué)、幸福覺(jué)。學(xué)生吃得好、休息好，家長(zhǎng)更安心、放心。

注重保護(hù)視力從娃娃抓起，大力實(shí)施中小學(xué)生護(hù)眼燈配備項(xiàng)目，累計(jì)投資500余萬(wàn)元為全縣小學(xué)665間教室安裝了護(hù)眼燈。開(kāi)啟游泳館進(jìn)校園試點(diǎn)工作，實(shí)驗(yàn)小學(xué)引進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)智慧游泳館項(xiàng)目，填補(bǔ)了夏津縣中小學(xué)游泳課程的空白。

持續(xù)加大對(duì)困難學(xué)生的教育資助幫扶力度，今年以來(lái)，累計(jì)為4400余名學(xué)生提供教育資助280余萬(wàn)元，為3200余名大學(xué)生辦理助學(xué)貸款4200余萬(wàn)元，應(yīng)助盡助、應(yīng)幫盡幫，保障每一個(gè)孩子安心上學(xué)。

提質(zhì)效 賦能學(xué)生全面發(fā)展

為確保學(xué)生全面發(fā)展，盡展所長(zhǎng)，夏津縣教體局致力于國(guó)家課程校本化、校本課程生活化，各中小學(xué)校除常規(guī)教育教學(xué)課程外，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)、科技探索等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

落實(shí)“雙減”政策，以課堂改革為抓手著力推動(dòng)“校外減負(fù)、校內(nèi)提質(zhì)”。啟動(dòng)實(shí)施達(dá)標(biāo)課堂建設(shè)，覆蓋率達(dá)100%，深入推進(jìn)“研課標(biāo)、研教材、研課堂”三研行動(dòng)，積極構(gòu)建適應(yīng)新課標(biāo)要求、培養(yǎng)孩子核心素養(yǎng)的教學(xué)新模式。創(chuàng)新實(shí)施思政教育“首課負(fù)責(zé)制”，立足學(xué)校教育主陣地，積極構(gòu)建幼小初高一貫性大德育課程體系，全力打造思政金課，助力思政育人新格局全方位構(gòu)建。深入實(shí)施基礎(chǔ)教育小初高一體化銜接工程，為各學(xué)段初始年級(jí)學(xué)生設(shè)定“適應(yīng)期”，讓學(xué)生可以更好地適應(yīng)新學(xué)段。深入推廣游戲化教學(xué)模式，破除學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，讓兒童在寓教于樂(lè)、探究活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

全力賦能學(xué)生全面發(fā)展，在開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)全音體美、勞動(dòng)實(shí)踐類(lèi)課程的基礎(chǔ)上，大力豐富課后延時(shí)服務(wù)課程內(nèi)容，依托藝體素養(yǎng)培育工程、體育教學(xué)舉措，推進(jìn)實(shí)施“雙十”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，為學(xué)生搭建全面成長(zhǎng)、全面發(fā)展的校園大舞臺(tái)。先后有2項(xiàng)教學(xué)成果獲得全省基礎(chǔ)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；4項(xiàng)美德教育案例獲評(píng)山東省中小學(xué)美德教育優(yōu)秀案例；4項(xiàng)教育教學(xué)案例獲評(píng)省級(jí)特色學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀案例。