原標(biāo)題：樂陵市持續(xù)補短板、強(qiáng)優(yōu)勢、提質(zhì)量、促公平——讓教育惠民生暖民心
樂陵市千紅湖小學(xué)學(xué)生在校午餐
開展大教研活動
樂陵市第二中學(xué)新校區(qū)
兒童表演竹竿舞
□記者李藝 通訊員龐建磊
“空調(diào)、護(hù)眼燈、暖氣都是新安裝的，每個樓層兩側(cè)都有衛(wèi)生間，床鋪都是實木的，孩子們中午睡得可香了?！?1月4日12點20分，樂陵市千紅湖小學(xué)教師苑希成正在安排學(xué)生們午休。
樂陵市堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)補短板、強(qiáng)優(yōu)勢、提質(zhì)量、促公平，傾力回應(yīng)人民群眾所需所盼，用“暖心實事”惠教育民生。
辦好暖心實事辦好暖心實事完善基本公共服務(wù)體系完善基本公共服務(wù)體系
9月24日，隨著阜盛小學(xué)宿舍樓改造完成，樂陵市城區(qū)小學(xué)午餐午休服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋，9所學(xué)校2.1萬名學(xué)生受益。
去年，樂陵市投資1667萬元，實施“冬暖夏涼”“護(hù)眼燈配備”“午餐午休擴(kuò)容增量”三項教育民生實事。今年，又投資400萬元，一次性為小學(xué)四至六年級541間教室安裝護(hù)眼燈，實現(xiàn)小學(xué)護(hù)眼燈配備全覆蓋。投資1500萬元實施阜盛小學(xué)宿舍樓改造和餐廳新建項目，實現(xiàn)城區(qū)學(xué)校午餐午休全覆蓋。
樂陵市回應(yīng)“民辦公助”到“政府兜底”的群眾期盼，在系統(tǒng)總結(jié)民辦學(xué)校成功轉(zhuǎn)公經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)陽光小學(xué)納入阜平小學(xué)集團(tuán)化管理。目前，全市13處民辦義務(wù)教育學(xué)校，1處轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，通過優(yōu)質(zhì)帶動、資源共享，促進(jìn)管理、教學(xué)、教研緊密融合，探索區(qū)域內(nèi)教育協(xié)同、高質(zhì)量發(fā)展的多元路徑。
全面構(gòu)建普及普惠安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。今年以來，樂陵市新建啟用朱集鎮(zhèn)中心幼兒園、紫光一品幼兒園、郭家街道中心幼兒園，新增公辦學(xué)位720個。投資296.67萬元對8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行改造提升。隨著更多公辦園的相繼啟用和規(guī)劃建設(shè)以及保育保教質(zhì)量的顯著提高，群眾關(guān)心的“入園難、入園貴”的問題得到有效緩解，公平優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育發(fā)展格局正在逐步形成。
優(yōu)化資源配置優(yōu)化資源配置建設(shè)區(qū)域教育發(fā)展新高地建設(shè)區(qū)域教育發(fā)展新高地
樂陵市統(tǒng)籌做好教育專項規(guī)劃，加強(qiáng)前瞻性布局，努力提升教育承載力和競爭力，確定了“學(xué)前普惠、小學(xué)集中、初中進(jìn)城、高中提升、職教突破”的規(guī)劃思路，先后編制完成《樂陵市城區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施需求分析報告》《樂陵市中小學(xué)及幼兒園布局規(guī)劃（2019- 2030年）》，并配套制定了《樂陵市“十四五”教育和體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，以科學(xué)規(guī)劃引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“去年，投資7200萬元，城區(qū)新增小學(xué)2所，增加學(xué)位3850個。阜昌中學(xué)宿舍、實驗中學(xué)餐廳、鐵營學(xué)校擴(kuò)建、奎臺中學(xué)宿舍4個教育重點項目全部竣工啟用。今年，我們在城區(qū)啟動挺進(jìn)中學(xué)、開元中學(xué)等新建工程和原二中提升改造工程，全市公辦高中學(xué)位供給由8700個增加到了12900個，讓更多孩子在家門口享受優(yōu)質(zhì)高中教育的夢想照進(jìn)了現(xiàn)實。”樂陵市教體局黨組書記、局長溫海東介紹。
通過征求學(xué)校意見、尊重家長意愿、配備校車和午餐午休服務(wù)等方式，樂陵市積極穩(wěn)妥推進(jìn)小規(guī)模學(xué)校集并工作。兩年來，共集并小規(guī)模學(xué)校21所。其中，郭家學(xué)區(qū)實現(xiàn)“小學(xué)集中”，由原來的3處學(xué)區(qū)小學(xué)，集并成為1處中心小學(xué)。通過集并整合，實現(xiàn)了農(nóng)村學(xué)校校舍、師資的進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校辦學(xué)更加規(guī)范，教育資源配置更加均衡。
聚焦聚焦““大先生大先生””培育培育打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍
“連續(xù)三年255人師資力量的引進(jìn)，建設(shè)新二中等一系列政策、資源等方面的全力保障，為我們創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升?！睒妨晔械诙袑W(xué)校長馬丙瑞說。
樂陵市始終堅持將教師隊伍建設(shè)擺在突出位置，大力實施“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略，不斷健全教師補充機(jī)制、優(yōu)化教師資源配置、創(chuàng)新教師培養(yǎng)渠道，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍。每年都將教師招聘納入民生保障工程，多措并舉，綜合施策，優(yōu)先保障教師資源供給。通過高校直招、招聘招引、政府購買服務(wù)等多種渠道，三年累計補充中小學(xué)及幼兒園教師1532人，教師隊伍新生力量補充及時，教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)更趨科學(xué)規(guī)范。
不斷加大對農(nóng)村及薄弱學(xué)校扶持力度，探索多種渠道和多元方式，努力打破城鄉(xiāng)“壁壘”，真正讓農(nóng)村教師“上得去、留得住、教得好”。通過跨校競聘、支教交流、掛職培訓(xùn)等方式，三年城鄉(xiāng)交流輪崗教師450余人，教師隊伍實現(xiàn)縣域內(nèi)合理流動、均衡發(fā)展。
把優(yōu)化教育生態(tài)作為重點任務(wù)，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化。在全市范圍內(nèi)深入開展教輔材料征訂和在職教師有償補課專項整治行動，進(jìn)一步明確師德底線，規(guī)范教師職業(yè)行為，嚴(yán)懲教師失德行為，推動教體系統(tǒng)持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)、提素養(yǎng)，努力打造風(fēng)清氣正、無私奉獻(xiàn)的良好教育行風(fēng)，辦人民群眾稱心滿意的教育。