原標題：
創(chuàng)新實踐“廠中?！保Πl(fā)展“校中廠”——
寧津職專：產(chǎn)教融合“兩頭熱”
德州新聞網(wǎng)訊 記者王志強 通訊員劉海濤
“學校先后榮獲2022年山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎、2023年國家級職業(yè)教育教學成果獎二等獎……”
11月23日，寧津縣職業(yè)中等專業(yè)學校校長辦公室里，校長周智勇指著一塊塊獎牌介紹，“校中廠”課堂變車間，“廠中?！睂W生變工人，產(chǎn)教融合走實走深，寧津職業(yè)教育成果豐碩。
近年來，該校遵循“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的理念，緊緊抓住建設“山東省品牌專業(yè)”“山東省特色化專業(yè)”的發(fā)展機遇，主動將“深化產(chǎn)教融合”融入縣域產(chǎn)業(yè)布局中，不斷完善“工人鏈-制造鏈-銷售鏈-服務鏈-創(chuàng)新鏈”五鏈閉環(huán)培養(yǎng)模式，率先創(chuàng)建“廠中?！?，積極構建“校中廠”，穩(wěn)步探索跨區(qū)域電梯專業(yè)產(chǎn)教融合共同體，助力寧津縣擦亮“江北最大電梯及零部件生產(chǎn)基地”“智能裝備產(chǎn)業(yè)城”兩張?zhí)厣?/p>
位于寧津縣泰山路16號的山東博爾特電梯有限公司，工廠里“藏著”一所學?！獙幗螂娞輰W校。
電梯學校的設立，是為了更好服務地方經(jīng)濟發(fā)展。寧津縣工商注冊的電梯企業(yè)共100多家，多數(shù)企業(yè)面臨轉型升級中高素質(zhì)技能型人才短缺的難題，寧津職專主動對接山東博爾特電梯有限公司，遵循“政府引導、校企主體、市場運作、共建共享”的發(fā)展思路，踐行“混合所有制”辦學理念，寧津職專于2016年建成全國唯一一家電梯專業(yè)“廠中?！薄獙幗螂娞輰W校。
寧津職專電梯分校校長介紹，寧津電梯學校打破了傳統(tǒng)意義上校外實訓的范式，直接將學校建在企業(yè)，是一所行業(yè)指導、產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合、知行合一的“廠中?！?，也是隸屬于寧津職專的“校中校”，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教學與生產(chǎn)、學歷與職業(yè)資格證三個“對接”。教師既是學生的“師傅”又是工廠的工程師，學生既是“徒弟”又是工廠的工人，學生邊學習技能和實踐知識邊參與電梯生產(chǎn)維保過程，達到“教學做”一體化。
寧津職專在創(chuàng)新實踐“廠中校”的同時，也全力發(fā)展“校中廠”。
寧津縣智能裝備規(guī)上企業(yè)達到70家，為滿足產(chǎn)業(yè)和企業(yè)對于技術人才的需求，學校精準調(diào)研，廠校一體，圍繞企業(yè)難題，培育“工人鏈”。
瞄準“鏈主企業(yè)”——寧津美華工業(yè)有限公司，寧津職專先后5次主動對接企業(yè)車間工人、車間主任、研發(fā)人員、高層管理人員，全方位了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀及需求,瞄準寧津縣“一金一木”兩大主導產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展人才需求，實現(xiàn)了企業(yè)依據(jù)人才和技術需求“點菜”，學校發(fā)揮先進設備和師資團隊按需“上菜”的“訂單式”產(chǎn)教融合模式。
寧津職專借助國家貼息貸款項目，累計投入1200萬元，2023年，與美華共建寧津縣機械加工產(chǎn)教融合實踐中心（即“校中廠”）。
“校中廠”實現(xiàn)了專任教師“沉浸式”入企，德州市首席技師及碩士以上學歷師資占本專業(yè)專任教師的三分之一。校企共同開發(fā)12門理實一體化課程，6本活頁式教材，整合2TB專業(yè)數(shù)字化資源，提煉出校企創(chuàng)新成果2項?！靶Ｖ袕S”主動為山東威克多閥門制造有限公司、寧津鑫未來木工機械有限公司、寧津縣華翔液壓器材有限公司等10余家企業(yè)提供產(chǎn)品加工服務，協(xié)助5家企業(yè)研發(fā)5套新產(chǎn)品樣品，合格率均為100%。
“這樣不但解決企業(yè)面臨的生產(chǎn)設備陳舊、效率低、場地不足的難題，還能提高學校先進設備的利用率，降低企業(yè)人力培養(yǎng)成本，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益?！敝苤怯卤硎荆瑹o論是創(chuàng)新實踐的“廠中?！保€是全力籌建“校中廠”，或是計劃與寧津勝寧電器的實驗室骨干成員合力組建的研發(fā)團隊，都體現(xiàn)了寧津職專助力地方經(jīng)濟發(fā)展的責任與擔當。寧津職專將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，積極探索發(fā)展跨區(qū)域電梯專業(yè)產(chǎn)教融合共同體，為德州職業(yè)教育提供可借鑒的“寧津職專經(jīng)驗”。