??? 本報(bào)訊（記者彭曉通訊員丁琳琳）“我們以弘揚(yáng)紅色文化為主題，通過(guò)多種村民喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在全鄉(xiāng)營(yíng)造一種紅色文化氛圍，讓村民在日常生產(chǎn)、生活的細(xì)節(jié)中，感受到紅色文化的熏陶，潛移默化的提升文明素質(zhì)。 ”近日，李屯鄉(xiāng)黨委書(shū)記訾丙軍告訴記者，他們通過(guò)開(kāi)設(shè)紅色講堂、打造紅色文化廣場(chǎng)等形式，在新鄉(xiāng)村文化建設(shè)中找到了一條屬于自己的“新坐標(biāo)”。
??? 該鄉(xiāng)大力弘揚(yáng)紅色文化并非無(wú)本之木，連六高村的縣委遺址讓他們找到了紅色根脈。 “禹城第一屆縣委就在我們這里建立，我們這里當(dāng)之無(wú)愧是禹城紅色革命的源頭。 ”連六高村村支書(shū)高興杰說(shuō)。
??? 據(jù)了解，該鄉(xiāng)充分在前期建設(shè)“紅色記憶”文體廣場(chǎng)、“紅色精神”傳承廣場(chǎng)等2處教育基地的基礎(chǔ)上，又投資30余萬(wàn)元建設(shè)以四季社區(qū)尚德園為試點(diǎn)，建設(shè)1處“紅色講堂”，該講堂內(nèi)部多媒體影音設(shè)備齊全，可容納110人同時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
??? 尚德園“紅色講堂”不僅定期邀請(qǐng)鄉(xiāng)賢、退休教師來(lái)主講紅色革命歷史，而且還請(qǐng)全鄉(xiāng)的退伍老兵、知名老黨員、革命烈士后人等講解熟知的紅色革命史，溯本追源學(xué)習(xí)紅色文化，通過(guò)講述革命年代的艱難生活，引導(dǎo)大家珍惜眼前來(lái)之不易的生活。
??? “每逢周末，便會(huì)有孩子們到紅色文化廣場(chǎng)來(lái)參觀學(xué)習(xí)。 ”前廟村村支書(shū)張德平說(shuō)，“我們村的紅色學(xué)堂最大的特色是把課堂搬到了戶外，可以說(shuō)整個(gè)村莊就是一個(gè)學(xué)堂。 ”紅色文化廣場(chǎng)中矗立著紅色文化墻，長(zhǎng)征精神、西柏坡精神等10塊鐵藝展板豐富了教育內(nèi)容，村委會(huì)里的電腦也定期播放紅色文化視頻。如今，走在前廟村的大街小巷，處處可以感受到濃濃的紅色文化味。
??? 在柳莊村，每天去紅色文化廣場(chǎng)遛彎成了很多村民的習(xí)慣。 “近20多塊紅色文化展窗，蘊(yùn)含大量的革命記憶，怎么看都看不夠。 ”村黨員劉蘭圣說(shuō)，“除了紅色文化，還經(jīng)常有我們村黨員的一些故事，這讓大家非常喜愛(ài)。 ”
??? “以前大家沒(méi)事的時(shí)候都是憋在家里，不是看電視就是打牌?，F(xiàn)在大家湊在一起既有說(shuō)有笑，又能學(xué)習(xí)知識(shí)，感覺(jué)很好?！贝迕駝⑻m平說(shuō)，“聚在一起的時(shí)間多了，交流得多了，我們處處都能感受到一種文化氣息。 ”
??? 該鄉(xiāng)黨委副書(shū)記趙成濤介紹，村莊紅色文化墻除了有社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，還收集了村內(nèi)老黨員的愿望制成了紅色心愿墻，收集了黨員干部的人生格言制成了黨風(fēng)政風(fēng)墻。 “看到文化墻上有他們自己的話，大大提高了他們參與文化活動(dòng)的積極性。 ”趙成濤說(shuō)。
??? “我們把李屯的紅色歷史和鄉(xiāng)村文明行動(dòng)相結(jié)合，逐步建立起新的文化氛圍，把傳統(tǒng)的紅色文化以不同的形式滲透到村民的生產(chǎn)、生活中。”訾丙軍說(shuō)，“父母帶著孩子，看到什么就教育孩子什么，通過(guò)潛移默化的作用，使孩子從小樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 ”
??? 截至目前，該鄉(xiāng)已開(kāi)展紅色講堂、紅色文化演出、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、中小學(xué)生主題詩(shī)歌朗誦等各類紅色文化活動(dòng)70余次。