徐桂元

一個人要走得更遠，就需要秉持淡泊之心、涵養(yǎng)寧靜之氣，力戒空談、注重實干，不圖虛名、務(wù)求實效，一步一個腳印地向著目標邁進。

漢族，1976年12月生人，平原縣腰站鎮(zhèn)人，1998年畢業(yè)于鄭州紡織工學院經(jīng)濟法專業(yè)，1999年8月參加工作，現(xiàn)任平原縣龍門街道辦事處黨委書記。先后被評為“全市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“全市學習型黨組織創(chuàng)建工作先進個人”，被授予全市“五一”勞動獎?wù)?、“平原縣招商引資功臣”。
我能走多遠？這是很多人經(jīng)常思考的人生命題。這里的“遠”，代表著夢想與目標，折射著胸懷與境界，體現(xiàn)著人生的質(zhì)量和水平。無疑，每個人都希望自己能走得更遠。那么，何以“致遠”？
登高“致遠”。 “會當凌絕頂，一覽眾山小”“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。這些古詩名句表明，一個人若想看得更遠、走得更遠，必須提升理想信念和思想認識的高度。正所謂“心有高標，方可致遠”——只有心懷崇高信仰和遠大目標，才能在人生道路上走得遠。美國著名記者史沫特萊曾這樣評價朱德同志：他有一種特殊的能力，能隨時忘掉身邊的艱難困苦而樂觀向前；他總能用堅定的信仰、高遠的情懷點燃將士理想，照亮前進征程。黃克誠將軍在60多年革命生涯中，9次被錯誤批判、降職，甚至險些被殺頭，然而他丹心向黨、始終不渝，以實際行動踐行了入黨誓言。革命先輩的言行昭示我們：理想信念和思想認識有高度，視野就開闊，頭腦就清醒，精神就振奮，就能“致遠”；反之，方向易迷失，精神易萎靡，步伐易錯亂，就難“致遠”。
厚積“致遠”。 《莊子·逍遙游》說：“適千里者，三月聚糧”。千里之行尚需3個月來聚集糧草，人生之路何止千里，更需要豐厚的積累。有道是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。磨礪、苦寒的過程，就是準備、積累的過程。厚積者，應(yīng)積學，即不斷增長學識。古人云：人生當以積學為先，重學、善學、勤學，無有不進者。要想在人生道路上走得更遠，就必須讀有字之書，悟立身之理，咨前世之師，交有益之友。所謂“讀萬卷書、行萬里路”，就是這個意思。厚積者，應(yīng)積能，即不斷提高能力素質(zhì)。能力的提高來源于將學到的知識運用于實踐，來源于在工作和生活中摔打磨練。學習的目的全在于運用，實踐是提高能力的不二法門。有詩為證：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。學與用、知與行是一個不斷轉(zhuǎn)化的過程，也是一個相互促進的過程。只有堅持在學習中實踐、在實踐中學習，不斷地如此反復，才能有效地提升能力。
寧靜“致遠”。一個人如果耽于享樂、心浮氣躁、急功近利，勢必缺乏長遠目光和毅力恒心，終難有所成就；只有信念堅定、心無旁騖、甘于寂寞，方能抗得住誘惑和干擾，實現(xiàn)人生目標。老子說：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽”；“重為輕根，靜為躁君”，講的就是這個道理。受命于危難之中的三國智者諸葛亮深深體會到“淡泊寧靜”的重要性，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”告誡自己和后人。印度著名詩人泰戈爾曾形象地說：鳥的翅膀系上黃金，就再也不能飛翔了?？v覽歷史，那些在人生道路上走得遠的人，莫不以寧靜來涵養(yǎng)德行、砥礪節(jié)操。在經(jīng)濟社會深刻轉(zhuǎn)型、各種誘惑不斷增多的今天，一個人要走得更遠，就更加需要秉持淡泊之心、涵養(yǎng)寧靜之氣，力戒空談、注重實干，不圖虛名、務(wù)求實效，一步一個腳印地向著目標邁進。

徐桂元點評：

?最近，認真拜讀了《人生何以“致遠”》這篇文章，它的題目首先吸引了我。閱讀后，即刻悟到一番境界，感到一股力量，整篇文章1100多個字，字字珍貴、句句經(jīng)典。
文章圍繞何以“致遠”，用了三個詞：登高、厚積、寧靜，細細品味和思考，覺得這三者是一個有機統(tǒng)一的整體，這個整體的總開關(guān)便是“學習”。因為，唯有學習才能使人“登高”，唯有學習才能使人“厚積”，唯有學習才能使人“寧靜”。
回想自己的成長經(jīng)歷，一個土生土長的農(nóng)村孩子，能夠步入大學、又能夠在工作奮斗中一步步成長，直至走上領(lǐng)導崗位，靠的就是刻苦學習，向書本學、向社會學、向歷史學、向身邊人學、不斷地學，學習成了我的本能、成了我工作生活中不能缺少的重要部分。在我工作的平原縣龍門街道辦事處，我大力倡導營造學習風氣，并以制度的形式要求同志們每月讀一本書、寫一篇文章，就是為了讓大家在學習中豐富自己、提升自己，使思想境界登高、學識水平積厚、處事心態(tài)更加寧靜，我感覺，這樣才能助力每個人走得更遠?！跏f東

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